剧情简介
在辛爽看来，采用多线并行、时间线交叉的叙事方式，“不是为了创新而创新”，只是因为剧本和故事提供了这样的可能性。在他看来，时间线就是这个项目的魅力之一，如果使用顺序讲述，产生不了目前的观看感受。辛爽透露，剧中王阳写的那首诗是该剧文学策划班宇所写，恰恰代表了该剧的题眼。“诗里写到的‘响指’的意象，其实就代表了三个时间线彼此之间的关系。每一条故事线都像是另一条故事线的‘响指’，当几个‘响指’彼此产生共鸣，才能完成这个叙事。三条时间线互为谜面和谜底，我们会比较注意把握在什么地方给谜面，什么时候给谜底，选好这些点，故事就能真正地融为一体。”当天，影片主创还来到了成都七中和锦官新城小学。放映结束后，不少同学仍沉浸其中，眼角带泪，有同学表示“没看够，希望还能看到第二部”。一位小朋友激动地称“电影中的很多情节和姥爷讲的一模一样”，她介绍自己的姥爷是一名在空军待了21年的飞行员，看完影片让她更懂得了航空人的伟大。当影片放映结束，主持人问到“有谁长大后想当试飞员”时，同学们争相举手。刘晓世导演暖心鼓励道“通往理想的道路也许会经历困难和挫折，但热爱会把‘不可能’变为‘可能’，希望大家都能像影片中不断挑战极限的试飞员那样，不管多难，再坚持一下”。
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